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Ce blog est destiné avant tout à mes élèves
Ils y trouveront des suggestions pour appronfondir leur travail et éveiller leur curiosité. C'est aussi un espace sur lequel ils peuvent déposer leurs travaux et s'exprimer librement, en proposant un article ou simplement un commentaire ... signé et rédigé dans un français correct.
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N. Béranger

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Lundi 5 octobre 2009 1 05 /10 /Oct /2009 20:44
En 4è, nous avons travaillé sur les différents points de vue narratifs. L'étude du point de vue externe nous a conduits vers un travail de rédaction dont voici le sujet.

Décrivez une chambre en adoptant un point de vue externe.

Vous rédigez à la 3è personne. Le narrateur dit ce qu'il voit, ce qu'il entend, mais rien ne doit être expliqué (provenance des objets, fonction, histoire...). La description doit rester mystérieuse.

Employez des « modalisateurs » pour faire des suppositions.

 


Le texte suivant (merci à son auteur !) respecte bien les exigences imposées. Les modalisateurs ont été soulignés.

             Il ouvrit la porte, et là, une chambre. Il devait s’agir d’une chambre de petite fille ; il y avait un foulard en lambeau posé sur le lit qui répondait sûrement au nom de Doudou. Peut-être partait-elle en vacances ou en revenait-elle. Une petite valise était présente, pleine de peluches qui avaient probablement été écrasées pendant un moment à cause de leur tête tout aplatie. Dans un coin, une armoire qui contenait certainement de nombreux vêtements était pleine de poussière, elle n'avait pas servi depuis longtemps, contrairement au reste de la chambre. Et comme s’il avait eu un déclic, il se déplaça pour la première fois, sans doute pour aller observer la chambre de plus près. Il souleva un drap et aperçut un petit hamster. Il semblait que la petite fille s’en occupait bien car il avait l’air en pleine forme. Tout à coup, l’inconnu entendit un bruit … Peut-être étaient-ce les propriétaires de la maison qui rentraient. Il prit son manteau et courut vers la fenêtre. Il y disparut. Il avait sûrement fait de l’acrobatie étant plus jeune !


Laurane

 

Voici un autre travail intéressant :

          Quand on entre dans cette chambre, on se rend compte tout de suite de la fraîcheur qu'il peut y avoir, la fenêtre était sûrement restée ouverte. Il y a un lit, et au pied, un tas de peluches dispersées par terre, peut-être qu'elles étaient tombées pendant la nuit. Le tapis de la chambre était tout griffé, comme une des peluches rangée tout en haut de l'armoire ; le chat aura probablement fait ses griffes dessus. Les cahiers sur le bureau étaient tous grand ouverts, sans doute que la personne à qui cette chambre appartient les avait ouverts pour réviser. Les couleurs de la tapisserie de cette chambre étaient pastel très clair et pâle, avec des cadres un peu partout. Il semblait que cette chambre était en désordre et qu'on n'aurait sûrement pas assez de temps pour tout ranger d'un seul coup.

 

Lisa 4e3

 

Les 4è, n'hésitez pas à m'envoyer votre texte. Tous ne seront pas mis en ligne, mais certains items du B2i pourront ainsi être validés.

Par N. Béranger - Publié dans : Travaux d'élèves
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